Magnifique, ce genre d'articles. Ça fait rêver, mais ce n'est pas la réalité. Quand des enseignants français tentent d'intégrer les districts scolaires francophones, mais qu'ils ne sont pas assez acadiens pour enseigner. Alors que les mêmes québécois qui sont dénigrés dans l'article sont pris (ils ne sont pas non plus acadiens).
Par contre, ces mêmes français sont pris dans les districts anglophones avec beaucoup moins de problèmes. Mais, ce n'est pas simple pour autant.
Parmi les personnes de l'article, pas certain que ce soit non plus une référence...