beh oui, tu sais bien, le trouble n'aime pas le froid... c'est une courte histoire, une morale qui circule sur le net et par courriel et qu'on a déja croisé sur des messages ici... mais ca fait toujours du bien de l'entendre... on est bien ici. Sinon je vais élargir le sujet 2 secondes... oui la place du Québec est minime voire inexistante dans les programmes scolaires (en tout cas les programmes de quand j'etais bouchon )... dire que certains citoyens ne connaissent pas les bases de l'histoire de France.... soit, mais vu d'ici et pour avoir fréquenté bien du monde, je trouve que la moyenne des français a pas mal plus de bases, ou de connaissances en vrac (comme le vin ), en histoire et géo, que du monde que je rencontre.... c'est une constatation, pas un jugement de valeur.... mais perso, je trouve que les programmes de 1er et terminale sont vraiment bien, plutot complet.... même du point de vue d'un vieux Bac C.... alors j'imagine que pour les sections plus littéraires, ca devait être plus complet... et pis de toute façon, trop de connaissances mal exploité, ca rend "pinayeur", toujours a faire ch... pour des détails plutot que de se concentrer sur ce qui importe le plus.... a se noyer dans le détail et/ou noyer le poisson.... question de culture, question de formation axé sur le bourage de crane, plutot que l'ouverture de l'esp.. euhh j'ai rien dit .... si vous me suivez... Lapin, pas vraiment d'accord a 110%, et qui le dit