Bon. Je commence par une note d'humour: Tsss Tssss Ceci a été dit. Maintenant, amusez-vous, et tentez de trouver une faute dans le premier message de Passemot. Il y en a UNE. Ensuite, je continue.... Oufffff.... Alors là OM, je suis en total désaccord avec toi. Encourageons donc les "C bo ça! Kestudi?" Il faut au contraire avoir la conscience de l'importance et du respect de la langue française. Des commentaires comme ça, s'ils se généralisaient, amèneraient la disparition du français tel qu'on le connaît, qu'on l'enseigne. J'imagine que tu t'es mal exprimé Ceci dit, comme le disait avec justesse Passemot, il est normal que certaines personnes (celles pour qui le français est une langue seconde, ou celles qui éprouvent tout simplement des difficultés à maîtriser la langue) fassent des fautes. Mais il ne faut pas normaliser les erreurs en scandant "tant qu'on se comprend". Pour finir, et pour revenir au sujet initial, je dirais que ceux qui "pètent plus haut que le trou" (expression croustillante n'est-ce pas) sont souvent ceux qui font le plus de fautes en effet. Trop de gens oublient que ce n'est pas parce que le Québécois a un accent très typé et des expressions étonnantes qu'il ne sait pas écrire un français correct. La France, la Belgique, le Québec....... même combat!!! la qualité du français dans les écoles (du primaire à l'université) baisse. Comment corriger les lacunes qui m'amènent à cette constatation? Voilà ce qui pourrait être un long débat... D'abord, il faudrait VOULOIR bien écrire. Les jeunes adolescents actuels considèrent comme à la mode d'écrire en langage texto, sms, chat... Comment alors mettre en pratique les enseignements de l'école? Mais le problème remonte avant l'avènement de ces technologies (cellulaire, internet). Je sens que je m'éloigne du sujet principal je vais donc laisser la place à d'autres! Alain