Écoles francophones à Vancouver (EFIV ou autres)

[Nemesis]

L'inscription à l'EFIV pour les enfants venant d'une autre province est-elle relativement simple ?

Hormis l'EFIV, quelques autres choix disponibles en ce qui concerne les écoles francophones à Vancouver?

Le niveau de connaissances pour une même classe est-il identique d'une province à l'autre (Québec / Colombie-Britannique)?

Merci.

[Azarielle]

Le niveau de connaissances pour une même classe est-il identique d'une province à l'autre (Québec / Colombie-Britannique)?

Merci.

L'éducation est un pouvoir provincial et peut donc varier d'une province à l'autre puisque c'est chaque province qui légifère dans ce domaine. Le système québécois est différent de ce qui se fait dans le reste de la francophonie, mais est aussi différent de ce qui se fait dans les autres provinces canadiennes.

Maintenant, il faut voir aussi l'origine des enseignants de cette école francophone, si ça se trouve, plusieurs d'entre eux ont peut-être fait leur parcours scolaire au Québec, donc il est possible que ça ne soit pas si différent que ça.

[Nemesis]

L'éducation est un pouvoir provincial et peut donc varier d'une province à l'autre puisque c'est chaque province qui légifère dans ce domaine. Le système québécois est différent de ce qui se fait dans le reste de la francophonie, mais est aussi différent de ce qui se fait dans les autres provinces canadiennes.

Difficile donc de savoir à l'avance si l'enfant aura, à son arrivée, un niveau inférieur, supérieur ou égal à celui des autres enfants dans une même classe (en secondaire quatre par exemple), hormis avec l'évaluation qui sera faite lors de l'inscription dans l'établissement scolaire ?

Cette différence entre les programmes d'enseignement porte t-elle sur l'ensemble des matières enseignées ou sur quelques unes uniquement (français, mathématiques, histoire, ...) ?

Modifié 5 janvier 2009 par Nemesis

[Azarielle]

L'éducation est un pouvoir provincial et peut donc varier d'une province à l'autre puisque c'est chaque province qui légifère dans ce domaine. Le système québécois est différent de ce qui se fait dans le reste de la francophonie, mais est aussi différent de ce qui se fait dans les autres provinces canadiennes.

Difficile donc de savoir à l'avance si l'enfant aura, à son arrivée, un niveau inférieur, supérieur ou égal à celui des autres enfants dans une même classe (en secondaire quatre par exemple), hormis avec l'évaluation qui sera faite lors de l'inscription dans l'établissement scolaire ?

Cette différence entre les programmes d'enseignement porte t-elle sur l'ensemble des matières enseignées ou sur quelques unes uniquement (français, mathématiques, histoire, ...) ?

Les programmes d'enseignement, peu importe la matière, sont provinciaux. Maintenant, ils sont pour la plupart accessibles sur les sites gouvernementaux. Il est donc possible de faire une comparaison sommaire. Dans le reste du Canada, il y a une année de plus au niveau régulier (primaire et secondaire) et ils font une année de plus à l'université. Au Québec, pendant ces deux années, les jeunes fréquentent le cégep. Donc ça varie beaucoup.

J'édite pour ajouter que la Colombie-Britannique et le Québec ont des réalités bien différentes, qu'elles soient politiques, climatiques, linguistiques, etc. Ici la langue qui est la plus parlée après le français, c'est l'anglais. En Colombie-Britannique, ça a déjà été le français, mais je crois que le mandarin a dépassé le français. Donc rien ne garantit que la langue seconde enseignée dans les écoles anglaises soit le français. (pour ce bout, je dis ça sous toute réserve, je n'ai pas vérifié)

Modifié 5 janvier 2009 par Azarielle

[Nemesis]

Merci pour tes réponses.